19. ANTE TODO, HONESTIDAD Y COHERENCIA.

Me apetecía mucho tener un blog en el que volcar mis inquietudes acerca de lo que considero son las novedades y el devenir de la moderna docencia.

He recalcado la importancia de conocer la neuropsicología, el mundo de las emociones, las metodologías activas y participativas, el enfoque competencial del aprendizaje… y siempre desde la mejora de la práctica docente, la formación continua y la autorreflexión.

Y precisamente reflexionando sobre la práctica docente me preguntaba que quién era yo para decir a la gente por dónde van los tiros y cómo mejorar como profesores. A mis propios compañeros que muchos me dan mil vueltas en el aula.

Busqué un indicador de desempeño o de logro que me indicara si estoy o no legitimado para continuar escribiendo mis reflexiones públicamente y encontré uno que podría darme esa legitimidad. ¿Cuántos alumnos en mis 27 años de profesión me han dicho que soy buen profesor, o como ellos dicen, buen profe?

He repasado concienzudamente mi historia y puedo contestar a la pregunta.

¡NINGUNO!

No tengo más que decir.

Nos vemos en el camino, compañeros.

 

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